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文成公主进藏教学设计

时间:2023-03-13 08:08:33
文成公主进藏教学设计(全文共5209字)

《文成公主进藏》教学设计

一、故事导入,激发兴趣

在唐朝,为了边塞安定和平,不再连年征战,朝廷采用和亲的政策。先后就有19位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子。这些公主当中,最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年,她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在,在西藏的大昭寺和布达拉宫,还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。

文成公主的故事,在民间流传得很广泛。在老百姓的口口相传中,这个真实的故事增加了许多神秘的色彩。那么,在老百姓的眼里,文成公主是个怎样的人呢?

(1)请同学们自由朗读课文。认读生字生词。

二、讲解课文

师:课文的题目是《文成公主进藏》,谁能说说哪些部分具体写文成公主进藏?

生:从第5自然段到13自然段,写文成公主进藏。

师:对,请快速浏览课文这一部分,你能简要说说文成公主进藏途中发生了几件事吗? 生:四件事。((本站向你推荐:WWW.)1)一条河挡住了去路,她找了一段树干搭了一座桥;(2)在沼泽地上撒了一把羊毛,就走过去了;(3)遇见恶乌鸦,以为松赞干布死了,修了一座石头房子纪念他;(4)把乃巴山背走。

师:那么,文成公主进藏前几段,主要写了什么呢?你能不能用一两句话说一说?

(写了松赞干布听说文成公主又漂亮又聪明,就派使臣去唐朝求婚。唐朝皇帝出两个难题考验使臣的智慧,都没难住使臣。唐朝皇帝高 ……此处隐藏6637个字……起欢度泼水节。从这里可以看出周总理是个什么样的人呢?

7、假如你到了少数民族地区,遇到了和我们不同的生活习惯,你会怎么做呢?

8、你还收集到有关傣族的哪些资料呢?(教师要引导学生了解傣族的居住区、服饰、食物、竹楼等方面的资料,让学生互相补充。如果学生汇报的不完整或有错误信息,教师一定要及时补充或订正。)

(三)、民族风情集锦

1、你还收集到其它少数民族的哪些资料呢?

2、学生汇报。在此环节的处理中,教师应重点引导学生了解与我们接触最多的回族的一些风俗习惯。

3、教师随机展示课件 “民族风情集锦”中的视频资料。

(四)、民族风情展演

1、谈话:咱们了解了那么多的民族风情,真让人“大开眼界”。下面,咱们来个“民族风情展”吧!用你喜欢的方式来表演一个你熟悉的少数民族的风情。可以吹、拉、弹、唱、跳,也可以讲述??

2、此环节要让学生尽情展演,如果时间不充足,可以利用第二课时或与其它科目、班队会相结合让生完成。

三、课堂总结,提升认识

通过这节课的学习,你想说点什么呢?

师:同学们说得真好!老师也有同感,今天,许多少数民族独特的风情,已吸引了许多中外游客,成为民族文化艺术的窗口,不但促进了民族友谊,还繁荣了经济,在各民族的共同努力下,我们的祖国会更加繁荣。课下,请同学们办一期有关少数民族风情的手抄报。

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