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地震中的父与子教学设计

时间:2023-03-12 16:05:12
地震中的父与子教学设计(全文共11104字)

《地震中的父与子》第一课时教学设计

教学目标:

1、学习本课生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,抓住重点词句联系上下文体会含义深刻的句子,感悟父爱的伟大,受到爱的教育。

3、初步领悟文章抓住人物的外貌、语言和动作等描写来表现父爱的表达方式。

教学重点:抓住重点词句,感悟父爱的伟大。

教学难点:领悟文章抓住人物的外貌、语言和动作等描写来表现父爱的表达方式。

教学过程:

一、课题质疑导入

1、板题,读题。

2、质疑:这是一场怎样的地震?地震中的父与子之间发生了什么事?

二、初读课文,整体感知

学生自由朗读课文,通过找词句、看图片,感受这是一场大地震。

让学生概括在这样一场大地震中发生了一件怎样的事。

学生浏览课文,说说课文告诉了我们这是一对怎样的父与子?

三、顺学而导,感受父爱

(一)静心默读1—12自然段,勾画出能体现父亲了不起的句子,并做批注。

(二)学生汇报学习收获,教师相机点拨并指导朗读。

(三)小结课文通过外貌、语言、动作的描写来表现父爱的写作方法。

三、情感升华

透过课件的渲染,让学生进一步体会父爱的伟大。

四、小练笔

已经挖掘了36小时了,可儿子生死未卜,这一刻,父亲 ……此处隐藏11738个字……承诺:出示:无论发生??齐读

(6)所以,坚强的阿曼达作出了这样一个决定——

出示:不论发生什么,爸爸总会跟我在一起!(齐读)。

(7)可怕的大地震,摧毁不了父亲救儿子的心;可怕的大地震,吓不倒在废墟中苦苦等待的儿子。这对了不起的父子,创造了生命的奇迹,是因为他们坚信——出示:无论发生??齐读。

(8)这句话在文中一共出现了6次,这样写有什么好处?

(9)就是这样一个承诺,在文章中却起着神奇的作用。这个承诺就是——出示:无论发生??齐读,

(10)这样简单的一个承诺,创造了生命的奇迹。让我们一起来夸夸这对了不起的父子。

出示:这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

三、总结:

同学们,这是一个爱的故事,父亲对儿子深深的爱,创造了一个生命的奇迹!父亲,一个伟大而又平凡的名字。他用瘦弱的身躯为我们撑起了一片爱的蓝天;他用勤劳的双手为我们构建了一个幸福的家园。伟大的文学家高尔基也曾深情地赞美——出示高尔基的名言,齐读。

高尔基也曾深情地赞美:“父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你也就读懂了整个人生!”

希望同学们在生活中能好好地品读父亲的这一份爱,回报这一份爱。这是我们今天的作业。

四、板书设计:

17、地震中的父与子

了不起

父————子

爱信任

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