工作交流：
各位领导、各位老师们：我是一名来自中专部的专职辅导员，我交流发言的题目是：
《以思想政治工作为中心做好学生管理工作》
做为中专部的专职辅导员，要做好学生管理工作，除了做好基础性的日常管理工作外，其中一个重要的环节就是要紧紧抓住以思想政治教育工作这个中心，带动其它管理工作的全面进行。
要以思想政治工作为中心，是中专部的学生工作任务所决定的。做为中专部的学生管理工作，既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足发展。而我们所面对的学生大多数是独生子女，其家庭教育往往采用“封闭式”教育成长起来的。他们的行为大多表现为：待人缺少热情，遇到困难没有勇气，行为自制力差，做事没有责任心，使辅导员的工作有时处于一种特别尴尬的境地。而我们在管理学生中往往注重刚性管理，对于行政命令式的管理中对于可能出现的不满和抵触情绪有时又重视不够。时常处于“救火队”的角色中，学生管理工作时常处于被动状态中。
然而，在这样的学生群体中开展思想政治工件又是一件特别困难的事情。对于他们的德育教育和培养，他们并不理解，也不乐于接受。在社会与家庭当中，虽然人人都知道思想政治工作的重要性，但是并不总能积极投入和进行有效配合，也使我们的思想教育工作的成效大打折扣，有时也并不能取得满意的效果。
在近两年的辅导员工作中，自己针对上述情况，也进行了一些思考和实践。要在这些学生中进行思想政治工作，一定要注 ……此处隐藏13148个字……学校生活入手，带领学生了解学校及班级的规定，并按规定从严训练，从严检查，奖惩分明。使这些刚出幼儿园甚至没有上过幼儿园的孩子，尽快适应学校生活，尽早形成最基本的行为规范，做到上课、出操、课间午间都能比较自觉地遵守学校纪律。与此同时，我制订了比较细致的班级行为规范和奖惩制度，做到“以奖为主，家校双奖结合”，激发了学生的积极性。为尽快培养学生的自主管理能力，我采取了“广泛调动，重点培养，教给方法，树立威望”的方法，培养自己的小助手。现在已经有好几位同学脱颖而出，自习课、两操及课间教给他们组织，竟也井井有条，有模有样。据几位任课老师反馈，我们班现在上课秩序非常好，学生行为习惯培养基本到位。十月份，我们班承担了三节新教师汇报课，受到上课老师和听课领导的好评。不仅如此，我们班在纪律、卫生等方面，也都很让我
放心。虽然孩子们比较小，有许多事还要我亲历亲为，但我比以前轻松了许多，心情也更加愉快了。我相信，坚持一段时间以后，我会实现做一个快乐班主任的追求的。
毕业的学生回校看望我这个班主任，我快乐！教过的学生考上理想大学通知我这个班主任，我快乐！学生成绩进步，我这个班主任也快乐！??
爱学生，所以我快乐！爱工作，所以我快乐! 爱生活，所以我快乐！在付出爱的同时，在繁琐与忙碌之中，让我们淡泊名利，
净化心情，寻求“佳径”，找回内心的微笑，做一个真正快乐的班主任吧！
三、倾注爱心，亲近学生，学生也会爱你
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