阅读如何更好地运用于写作
关键词：阅读写作能力方法积累剑招剑气心法
内容提要：阅读是通往写作的捷径，如何从浩如烟海的阅读中学到写作的方法，学到写作的途径，本文从识“文”断字、舞“文”弄墨、“文”从字顺、“文”情并茂、“文”房四宝、阅读随感培养思想、好句摘要点缀思想、留心习题明确思路、首尾圆合尽善尽美等九个方面逐一精要地加以阐述，为阅读和写作搭起了一座桥梁。
苏州留园有这样一副对联，上联是：“读书取正 读易取变读骚取幽读庄取达 读汉文取坚 最有味卷中岁月。”下联说：“与菊同野 与梅同疏 与莲同洁 与兰同芳 与海棠同韵 方自称花里神仙。”可见书与花一样，各有其显著之处；读书如赏花，要汲取其妙处；集阅读中精粹，成自己为文的积淀。“阅读——汲取——写作”，这一个过程中相互依存、逐渐深入的三个层面，应该成为语文阅读如何更好地服务于写作的一条宏线。
写作是一种综合性很强的智力活动，如果把写作看做一个木桶，那构成木桶的板块可以分为知识范围，认识水平，思维品质，写作能力等。而写作能力这一板块又可包括观察、阅读、想象、创造、表达以及从属能力等。而“木桶理论”所揭示的是构成木桶的哪一块木板都不可或缺，也不可太短，否则，必然影响木桶的容载总量。作文，也不例外。
阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。阅读能力是指学生积极涉猎书海，不断接受文化熏陶，主动培养审美情趣，为作文大量储备知识的能力。阅读文本的原则是情感熏陶、信息捕捉、写作借鉴、规范练习等。阅读到写作的 ……此处隐藏3049个字……宽阔的是人的心灵。”摘抄下这段话后，我批到“海洋是被人们认知的最大之物，虽说海洋无边无际，但天空何尝不是呢，可是，人的心灵更无边无际，因为，人的心灵，会邪恶，会欺骗，会使人坠入无底深渊；可那些心灵善良的人，会被人欺骗，当他知道被欺骗的那一刻,他的心灵何尝不是茫茫无际。可当你帮助别人的那一刻，宽恕别人的那一刻，而不是欺骗别人的那一刻，你会觉得你的世界被所有的阳光笼罩，那时候，人的心灵会比海洋，天空宽阔十倍，一百倍，一千倍，不，甚至是一亿倍。”我读到孙敬和苏秦的“悬梁刺股”（用来比喻发奋读书、刻苦学习的精神），我写下“我跟人家一比，惭愧呀！我得抓住一切可用的时间，努力吧！”
八、留心习题，明确思路
好多学生做阅读题时只为做题而做题，其实，阅读题中也有很大的写作玄机。比如暗含写作思路、写作顺序、文章中心、作者思想、好句赏析等。这里不再赘举。
九、首尾圆合，尽善尽美
这是对任何的一篇文章阅读之后的整体思考，要特别留意作者是如何安排开头和结尾的，一篇文章的首尾是作者最精心的部分，比如读莫泊桑或是欧亨利的小说都有一个这样的共同点：引人入胜的开头，出人意料的结尾。我们的写作，是很需要这样的开合，不可小觑的。
学到了武功招数，练就了内功心法，做到了剑气合一，那你，离一代宗师的修
为就不远了。
无论怎样的阅读，请一定要清醒的知道，快感阅读取代不了心灵阅读，消费阅读、游戏阅读取代不了审美阅读。我们的写作永远莫失去探索人性，追求真善美，批判社会，追问存在的独立品格和精神。不要“一纸空文”或是“表面文章”，要“满腹文章”，能“下笔成文”，不要“文过其实”而要’文如其人”。要阅读能更好地为写作服务。
