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中学实习教师实习日记

时间:2022-10-20 19:24:19
中学实习教师实习日记(全文共11425字)

2月17日

第一天去实习,一个学生也不认识.每个脸孔对我而言都是那样的陌生.我不紧张,因为我知道我是老师.这是我唯一把自己当老师的一天,我几乎很严肃,因为我不知道用什么表情来面对他们,因为不熟悉,所以觉得无所适从.

2月19日

我开始批改作文,开头的几篇我看着觉得很有意思,不过看到后面的,写得都差不多,我的头有点昏昏的.前面的分给得很低,不想后面的写得更糟糕,于是又把前面的分数改高了.原来高中生的作文也就那样子,是我太高估他们了.突然有本作文簿映入我的眼帘,年级一栏他填的是海阔天空,班级空着,姓名是刘长明18号.封面上的字一看就是练过的行书,很漂亮,只是写的不合规范.翻开来,里面有一段是用红笔写的.他的作文我给的分并不高,我觉得写的很一般,不过他的人我倒是记住了,似乎很有个性.

2月20日

早自习,我去班里看同学的早读情况.有个学生看着我,还在笑,我觉得不好意思,朝他笑了一下.我不认识他,更不知道他叫什么名字,只是觉得他长得很好看.他问我:你为什么笑啊?我觉得很尴尬,什么也没说就离开了教室.

2月21日

周老师病了,晚自习我要求替她.刚踏进教室学生都很惊讶,竟然是我这个小丫头.看得出他们有点乐.我坐在讲台上看<<儒林外史>>.我总觉得有学生在看我,抬头,是他,那个昨天早上问我为什么笑的家伙.他看到我看着他就低下了头.我继续看我的书.隔了片刻,我抬头看了一下,那家伙居然还在看我,我就狠狠瞪了他一眼.这一次 ……此处隐藏10819个字……了就用普通话,学生在下面哄堂大笑,我窘得不行。幸好,我的脸皮比较厚,学生的笑声也是善意,我镇定地坚持下去,总算圆满地完成任务。之后,我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的,在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过,通过学生的练习本,你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意,坐定办公室之内,我认真地批改作文,总结经验。

下午第三节,信息技术的老师有事不能上课,于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去,以便学生提问请教。令我失望的是,即使我们两个实习老师就站在那里,但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们,我发现,学生们大约分为两种群体,一种是抓着课本讲话,一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生,我暗暗赞赏。之后,主任来了,晓维见状赶紧让学生收敛,可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了,主任责骂他们,然后他们的班主任——曾老师也发怒了,我们两个挺尴尬的,毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一,我们不想在第一天就得罪学生,免得以后的教学工作无法顺利进展;第二,主任站在那里,我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以,学生在吵闹,我们却沉默了。

放学后,我一直在反思,结论只有两个字:后悔。其实,学校领导肯定希望学生的纪律抓得好,也我们能够约束他们尽到责任,我们没做到,主任一定不满,当时我至少要警告一下学生。不过,没关系,这也算买了一个教训了,以后我会学着好好控制那个尺度的。

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