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班主任工作总结-架设学校与家长沟通的桥梁(精选多篇)

时间:2023-03-16 16:06:40
班主任工作总结-架设学校与家长沟通的桥梁(精选多篇)(全文共5728字)

第一篇:班主任工作总结-架设学校与家长沟通的桥梁

宋志勤

学生受教育处于三种环境中,即:学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长,班主任起着特殊的作用:架设学校与家长沟通的桥梁。 怎样才能沟通老师与家长的联系,调动起家长关心孩子的积极性,使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢?本期我努力做到以下几点。

一、提高自身修养,树立教师形象。

教育者必先受教育,正人者必先正己。教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在:

1、忠诚人民的教育事业;

2、热爱学生;

3、团结协作;

4、为人师表。

师德修养最可贵的就是为人师表,勇于奉献。如上期学校开展了"扶贪济困"的活动,作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物,学生在班主任的作用下,纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是黄冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵,而且还通过学生作用于感化家庭和社会。

二、信任尊重家长,做到胸襟开阔。

当学生有错时应与家长取得联系,但要理解家长的难处,不能训斥家长,不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习,不给家长增加负担,但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长,应一视同仁,平等对 ……此处隐藏4898个字……和要求,征求学生家长的意见,动员家长协助学校搞好对学生的教育工作。也可以请各科任教师或专家做有关教育问题的报告

⑵经验交流会。由家长交流教育子女、协同学校进行工作的心得、体会,教师小结。也可以请家长介绍教育子女的经验等。

⑶学习成果展览会或学习成绩汇报会。学生以实物或文字语言向家长汇报自己的成绩和进步,以使家长了解学生,使学生彼此促进。这类家长会的形式,可以适当灵活一些,丰富多样,不必千篇一律,不必恪守一种模式。如举行学生成果展览、文娱表演,由学生代表向家长汇报班级同学的学习、思想、生活情况等,使家长们看到子女在各方面的成长,从而更好地配合学校的工作。

⑷家长—老师恳谈会。这种家长会与上述三种家长会的不同之处是,不是邀请全体家长参加,而是只邀请有关家长参加,就某些学生的专门问题进行协调讨论,统一认识,寻求教育良方。

五、利用家长学校与家长沟通

家长学校是近年在我国产生的新事物。它的目的与任务是帮助家长掌握和了解教育理论,提高教育水平,保持学校教育与家庭教育的和谐一致。

我国的家长基本没有接受过教育学、心理学知识,教师可以利用家长学校,为家长举办各种教育讲座,帮助家长了解孩子的生理、心理特点,掌握正确的教育方式,协调和促进学校与社会、学校与家庭的联系,达到全面培养人才的目的。

在家长学校,教师可以做心理学、教育学方面的专题讲座,使家长掌握系统的心理学、教育学知识。这既有利于提高家庭教育的整体水平,又能让家长了解教师责任感,佩服教师的业务水平,因而更主动、更有效地配合教师的工作。“沟通无限”,方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧,教师都要出于真诚,并力求有利于学生的长远发展。

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