新馨幼儿园见实习总结

新馨幼儿园见实习总结

[新馨幼儿园见实习总结]我们一共实习了两周，原定为实习三周，但由于流感太严重了，所以减少了一周，变成了现在的两周，新馨幼儿园见实习总结。
在这两周实习中，我学到了很多，收获了很多，也指导了自己的不足之处-经验不足。
第一周，我们主要的实习内容是听幼儿园老师上课，每天听两节课，一共听了10节课，每节课都做了详细的笔记。
第二周，我们主要在自己班级，跟着带班老师学习。我们带班老师是园长助理，她非常的认真负责，教了我们很多，在做教具时，她说：你们不要做的太细致，太细致了时间就长了，那么其他工作就会来不及做了。你们应该要快中求好，这样才是高水准的。
星期四，我开课了，很紧张，因为来听课的老师是年级组组长，但我们老师对我说：你不要紧张，只要放开上就行了。有了她的鼓励我也就豁出去了。上完后，效果还不错，没有比想象中的糟糕。在这节课中我体验到了很多下面就是我上课的教案及反思。
打扮新年树(中班数学)
一、目标：1、感知6的数量，认识数字6，能初步进行数与物的匹配。
2、感受迎新年的欢快气氛。
二、准备：音乐《新年好》、五种新年礼物卡片各21个。六组制作新年树的三角形考片1~6、一棵教师用的新年树、双面胶
三、过程
(一)、开始部分：由复习1~5的数字，引出数字"6"
师：今天由我苏老师来帮你们上课，你们开不开吸纳?
幼：开心
师：今天苏老师带来一样东西，你们看看是什么?(出示 ……此处隐藏1312个字……
滕老师指出了我两处口误的地方，第一处是：6朵还可以用数字6来表示，那6还可以表示什么?第二处是：你们可以随机地找寻伙伴。这两处口误，在我说完后我就马上意识到了，幸好小朋友都猜对了意思，没有出现冷场的现象。
那2处口误应该分别这样说"6可以表示6朵小花，那6还可以表示什么?"和"你们可以自由地选择6个好朋友，围成圈。"面对这种问题，除了经验不足外，最大的原因是备课时没有着重注意这方面。以后，一定要把问题仔细地斟酌，熟记于心，这样就能尽量避免口误了。
3、教具
滕老师说："不能用无规则排列的圆点，因为数学是一个严谨的活动，而圆点一般都是有规律的排列的，所以这方面不是很好。你完全可以出示实物，如苹果。实物卡片上的图案你可以随意排列。我会牢记这一知识，以后就可以皮面这种错误了。
4、语言
整节课虽没有出现冷场，没有话讲的现象，但语言都很单调，不管是说要求，环节重复或是表扬时，表达方式都没有多大的变化，有点出现重复现象。这个一是我个人表达能力差，也因为是第一次上课反应能力、应变能力不是很好。希望以后能多积累经验，不让表达方式显得枯燥。
5、不要特意纠正
在一开始出示的新年树是，问小朋友们是什么?他们回答说是圣诞树。我就特意纠正说是新年树。滕老师说："现在圣诞快要到了，小朋友们也都知道圣诞树。用圣诞树也可以的，所以没必要纠正，不然幼儿会觉得莫名其妙。
整节课，我还是挺满意的，毕竟比起试课已经好很多了，而且这也是自己第一次上课。在很多方面，我们还是需要学习和实践的，只有在以后工作中不断磨练，才会有长进。书本是死的，实践是真实的一种训练人能力的一种技能。为自己鼓励加油！
苏*

　　〔新馨幼儿园见实习总结〕