教育后备干部培训总结

教育后备干部培训总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的教育后备干部培训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2月x日上午，细雨霏霏，春寒料峭，维扬区文教体局小剧场内欢声笑语，春意盎然。经过严格选拔产生的45名校级后备干部，怀着美好的教育理想，早早来到这里参加第一次培训。

局教育科冯长宏科长主持培训活动，他从全国、全市教育发展的形势和每位学员成长进步的角度，深入阐述后备干部培训的重要意义，布置培训工作。他说，培训内容包括职业道德、综合素养、教育理论、工作实践，将采用集中学习、岗位锻炼、参观考察等方式，高效运作，促进发展。

教育科副科长俞明源为学员作《中国古代教育史》讲座。俞科长知识渊博、语言风趣，旁征博引的讲座深深吸引培训学员。

6个学员小组展开热烈讨论，分享学习收获，也提出了一些建设性的意见和建议，希望领导、专家为大家推荐一批阅读书目，每次培训明确主题、提前让大家做好准备、增加互动性，还可以开展短期的校际交流、换岗实践、丰富管理体验等活动。

7月x日至30日，我荣幸地参加了为期9天的“江西 ……此处隐藏475个字……教师聆听教育专家的精彩讲座，和学员们一起探讨交流，收获很大。尤其是7月x日上午，江苏省吴江市实验小学副校长、江苏省小学语文特级教师管建刚老师的精彩讲座《我的作文教学革命》让人耳目一新，深受启发。管建刚老师从自已传奇的教学之路到自已的作文教学经历，环环相扣。管建刚老师讲座中阐述了写作是为了自我表达和与人交流的观点。因此，教学生写作文首先就要为学生创设作文发表的平台，让学生写作文具有四大意识，即“发表意识、真话意识、读者意识、作品意识”。管建刚老师在作文教学中充分利用班级作文小报这一平台，引领学生写作、修改、发表。并通过等级评奖、积分、“稿费”等活动，有效地激发了学生的作文兴趣。同时“佳句精选、故事争鸣、话题辩论、凡人亮语”等成了管建刚老师作文教学的助力系统。管建刚老师的讲座思路清晰，语言风趣幽默，赢得的与会骨干教师的阵阵掌声和笑声。一上午的讲座下来，让学员觉得有一种余味未净的感觉，真期待下一次还有机会聆听这样的讲座。同时，还有南昌豫章小学施红冰副校长作的《阅读——丰盈生命的文化之旅》、省教研室小学语文教研员徐承芸老师作的《如何提高小学语文课堂教学有效性》等等专题讲座精彩纷呈，让人深受启发。

四、培训告一段落，学习任重道远

学习不是一朝一夕的事，要持之以恒。省级骨干教师培训班学习只是一个开始，是一个起点，我们要以更加饱满的热情投身于学习实践活动之中，进一步加强学习，加深理解，逐步消化吸收所学的理论知识，使之内化为自身素质和能力。同时还要坚持学以致用。要通过学习，切实用好所学的理论知识，指导我们的教育教学实践工作。我们在学校还要充分发挥示范引领作用，引领我们学校的老师一起学习、一起探讨、一起研究，让我们的骨干教师培训真正起到“牵一发而动全身的作用”。